第五十一章 人往高处走（2/2）
包，但送出去红包的人记着他的礼物。也许教育局长另有考虑，如果那样好出调，教育界不就乱套了，要有点难度，要制造一点难度，要有个过程，要有轻重缓急。而送红包的人却牢记在心，一天天掐指盘算，一天天敷衍等待，等待教育局长开恩，大笔一划，放他们出去，远走高飞，结攀高枝，轻松富贵。
高苹高兴地说：“没有问题。”说着转身向教育局走去，背影还荡漾着喜庆和欢乐。
可话又说回来，事到如今，自己熬到今天这个位子上已经实属不易，已经创造了自祖上之后，新的辉煌。祖上发家致富，买置土地，用武装保卫既得利益，终于激怒了民众的反抗；现在自己用智慧谋到一官半职的位置，应该知足，应该高兴才是，没有伤感的必要。
俗话说：“人比人，活不成。”想到不足，想到不易，想到眼下手中的权力，李军释然了，自我满足了，临到学校，竟飘飘然起来。
他不急于进大门，站在大门的远处，端详着属于自己操控下的学校，盘算着一旦县上要修建教学楼，该在哪儿拆迁修建，锅炉房修建在哪儿，大门肯定要重新修建，要把“我要发”的寓意包含在内。水房要拆建，小卖部要拆建，目前自己住的办公室也要拆建。
让他有些委曲的是，自己的构思只能在学校管辖的范围内进行，不能向大扩展，更不能拆迁居民家的地方以扩大学校的建筑面积。
教学楼建在东面还是建在西面，东面有副县长家的房产，会不会影响副县长家的采光呢？这让他犯难了。
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